Lutherschülerinnen und -schüler stellen sich einer herausfordernden Aufgabe

Lutherschülerinnen und -schüler stellen sich einer herausfordernden Aufgabe Im Rahmen der Zertifizierung zur Humanitären Schule haben die Klassen 11a und 11d am spannenden Planspiel „h.e.l.p.“ mitgewirkt, welches von unserem Schülersprecher Merlin aus der 11a vorbildlich durchgeführt wurde. Geholfen haben hierbei auch Aljoscha und Joshua aus der 8d. Das Planspiel handelt von einem internationalen Konflikt zwischen dem fiktiven Land Malea und seiner Provinz Lufar, der auch das Nachbarland Nongi mit einbezieht. Die Generalversammlung der Vereinten Nationen hat zur Lösung dieses Konfliktes einen Unterausschuss gebildet, zu dem alle beteiligten Länder und Organisationen eingeladen sind. Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in die Situation von Delegierten, gestalten ihre Rollen und diskutieren gemeinsam Lösungsmöglichkeiten in Konferenzen und Verhandlungen. Nach der Generalversammlung in der Aula wird es Pressekonferenzen, Konferenzen und Verhandlungen zwischen den Delegationen geben. Ziel ist es, die Bedeutung von humanitärer Hilfe aus einem anderen Blickwinkel zu verstehen. Die Schülerinnen und Schüler haben mit Ernsthaftigkeit wirklich großartig in ihre Rollen eingefunden und das Planspiel weiterempfohlen. Wir gehen bestimmt wieder nächstes Jahr in die nächste Runde! Vielen Dank auch an Frau Schultz, Frau Lottmann, Herrn Kählau, Herrn Held und Herrn Nabi für die Unterstützung bei der Vorbereitung. Die SV der Lutherschule